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martes, 22 de octubre de 2013

Bienvenida al curso




El diseño curricular del Programa Electricidad Albañilería, responde a requerimientos de las autoridades de la Escuela Taller de Coro y obedece a la filosofía y objetivos que sustentan el convenio suscrito entre la Agencia Española de Cooperación Internacional (AECI) y la Alcaldía del Municipio Miranda, del Estado Falcón. El programa en referencia, es producto de una serie de encuentros previos, con directivos de la escuela y particularmente con el instructor del curso, quien fungió como experto de la especialidad; validándose la información, posteriormente, con un profesional de la Ingeniería, que se desempeña en el campo de la electricidad.

La Escuela Taller de Coro, busca afianzar la formación de los y las jóvenes con la práctica profesional, bajo un esquema productivo –en obra– , aun cuando se trata de un Centro Educativo, el enfoque didáctico del Programa, alineado con dicho modelo, tiende a favorecer la adquisición de competencias profesionales; entendidas estas, como “el conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes y valores vinculados entre sí y factibles de evaluar, que permiten evidenciar desempeños satisfactorios en el campo real de trabajo”.







Perfil de ingreso y Egreso del curso

  • PERFIL DE INGRESO
* Requisitos Generales
Edad: 17 – 23 años
Educación: 9º grado de Educación Básica (no excluyente)
Sexo: no limitativo 
Aprobar examen de selección

* Competencias  Básicas
Dominio de las operaciones matemáticas fundamentales.
Dominio de operaciones básicas con números fraccionarios.
Habilidad para comunicarse oralmente y por escrito.

* Destrezas Psicomotoras
Coordinación de manos y vista.
Coordinación de piernas y manos
Coordinación de movimientos independientes en ambas manos
Coordinación de movimientos independientes en ambas piernas.

  • PERFIL DEL EGRESADO
Al concluir su ciclo formativo, el participante:

_ Valora su profesión y está apto para ejercerla con dignidad y principios éticos.
_ Posee actitud favorable para trabajar en equipo, resolver problemas técnicos vinculados con sus áreas de trabajo, acatar órdenes y cumplir reglamentos, planificar su trabajo diario y cumplir las normas de seguridad e higiene que exige la ocupación.
_ Domina y aplica los principios técnicos de electricidad, demostrando habilidad en el cálculo y aplicación de las magnitudes eléctricas.
_ Conoce principios y técnicas de funcionamiento de instrumentos de medición y comprobación; los opera sin dificultad e interpreta los registros.
_ Conoce las herramientas, su función y modo de uso y demuestra habilidad y destreza al emplearlas en tareas de trabajo.
_ Identifica los materiales de trabajo, conoce sus características, propiedades, ventajas y desventajas y tiene criterios para utilizarlos apropiada y racionalmente.
_ Maneja con acierto, tablas internacionales de especificaciones técnicas de materiales de uso en el oficio.
_ Identifica y ejecuta distintos tipos de empalmes, conexiones y derivaciones eléctricas, aplicando criterios técnicos y principios de calidad.
_ Reconoce, instala y resuelve distintos tipos de circuitos eléctricos, realiza estudio de cargas residenciales, posee habilidad para leer e interpretar planos y diagramas eléctricos y elabora planos básicos y diagramas unifilares y multifilares.
_ Realiza instalaciones eléctricas residenciales con fundamento en principios técnicos y éticos y está en capacidad de detectar y corregir fallas eléctricas.
_ Identifica componentes del sistema de alimentación de motores eléctricos, efectúa mantenimiento a los contactores electromagnéticos, instala inversores de rotación e instala y conecta motores eléctricos.
_ Conoce y diferencia los elementos de sistemas constructivos tradicionales y contemporáneos.
_ Identifica y maneja con destreza herramientas, máquinas y equipos de uso en albañilería y conoce y discrimina materiales para construcción, usados en obras tradicionales y contemporáneas.
_ Elabora morteros (mezclas), de acuerdo al tipo de obra y replantea según planos de construcción.
_ Identifica patologías que afectan a los muros tradicionales e interviene en la restauración, sustitución de elementos y consolidaciones, entre otros.
_ Conoce el procedimiento para la excavación de cimientos / fundaciones, interviene sistemas constructivos tradicionales y contemporáneos, ejecutando operaciones básicas de revestimiento en muros, paredes y pisos.
_ Construye o interviene cubiertas tradicionales y contemporáneas, instalando tejas, previa impermeabilización de techos.
_ Elabora presupuesto, con ayuda de los diferentes documentos técnicos (planos, informes), de cada unidad de obra a construir, remodelar o intervenir.


Entrevista Realizada al Profesor Wilman Blanco

   1. ¿Cual es el Objetivo del Curso.?
Lograr capacitar a jóvenes de 15 a 27 años en el conocimiento de los fundamentos eléctricos, instalación de dispositivos eléctricos, conector, cuchillas, breaker de protección y hacer circuitos eléctricos dispuestos de toda la seguridad posible.

     2. ¿Como a sido la experiencia como profesor en el curso?
Regular; porque la escuela es carente de equipos, instrumentos, herramientas en buenas condiciones esto trae como consecuencia un alto riesgo al realizar el trabajo y limita la calidad del trabajo que se ejecuta, salones inapropiados para realizar esta actividad.

    3. ¿Se han logrado todos los objetivos propuestos, de que forma.?
Si se han logrado en un 70% porque al momento de realizar la practica no existen los insumos necesarios para ejecutarlo cable, conectores, interruptores, motores eléctricos entre otros.

   4. ¿ Hay receptividad por parte de los estudiantes hacia este curso?
Si se sienten estimulados a iniciar y finalizar el curso ya que le va permitir económicamente contar con un bienestar económico sustentable, ya que la humanidad todo lo que realiza funciona con energía electrica y donde hay electricidad tiene que a ver un electricista.

   5. ¿ Cuenta con todas las herramientas y materiales para que se cumplan las actividades?
No, las herramientas presentan un sobre uso que limita su funcionalidad y el material eléctrico es escaso tanto en el mercado como en la escuela y al mismo tiempo costoso.

Contenido de Instalaciones Eléctricas Residenciales

UNIDAD N°
DENOMINACIÓN
HORAS
1
El Oficio y el taller del trabajo
12
2
Fundamentos de Electricidad
100
3
Instrumentos de medición  y comprobación de magnitudes Eléctricas
120
4
Herramientas del Electricistas
210
5
Materiales de uso en Electricidad
210
6
Empalmes, conexiones y instalaciones eléctricas
150
7
Circuitos, planos y diagramas eléctricos
230
8
Instalaciones Eléctricas Residenciales
540
9
Instalación y conexión de motores Eléctricos
326
10
Fundamentos generales para la construcción, restauración y remodelación de obras
160
11
Construcción de Obras tradicionales y contemporáneas
290
12
Intervención de obras contemporáneas y tradicionales
364
TOTAL HORAS
2712

Galeria

Alumnos realizando sus practicas de clase 



Alumnas midiendo el voltaje en las instalaciones de la Escuela 



Alumnos realizando actividades en las áreas comunes de la Escuela Taller 



Datos del Administrador del Blog

Levinic Hernández 

Levinicdaniela.613@gmail.com


Evaluación de Word

Evaluación PowerPoint


Evaluación Excel


Mis experiencias en el curso son de total provecho en el ámbito personal así como también en el ámbito profesional ya que convivimos a través de los conocimientos, permitiendo conocer a muchas personas con las cuales compartimos a lo largo del curso, y en el ámbito profesional obtener conocimientos básicos de informática que hoy en día son de suma importancia en el mundo actual de constantes cambios e innovaciones tecnológicas. 


Instructor del Curso: Angélica Bitteti